今天为大家带的是一套科普启蒙视频《给孩子的115节科普启蒙》。
“妈妈，飞机里面长什么样子？”
“高速列车有多快？”
“宇宙飞船是什么？”
……
当孩子变身“行走的问号”时？你是怎么回答的？糊弄过去，太不负责了；班门弄斧，怕自己还没这两把刷子。
临床心理学家安妮麦克马克的分析：孩子大量的提问来自于他们与生俱来的好奇心。
孩子喜欢探究根源想要了解万物内部的运转规律，说明他们正在运转大脑、积极思考！
著名科幻作家、儿童教育工作者郝景芳曾说：
孩子先要有足够大的视野，了解一个广大的世界。在广大的世界中，找到自己的兴趣和方向。
这套科普系列视频，主题非常全面。
内容包含宇宙、地球、生命、气象、文明五大科学领域，主题丰富，以“自然生物——天文地理——未知世界”为顺序，层层递进。
超1000+知识点，带孩子上天入地，充分喂饱孩子的好奇心和求知欲，再也不担心孩子的“十万个为什么”，在这里几乎都能找到科学答案！
小学课本里的「物质科学、 生命科学 、地球与宇宙科学 、技术与工程」也包含其中。
02 启发式教学，提高科学思维能力
给孩子看的科普动画，太难不行，太简单也不行。
这套视频充分利用孩子爱故事、爱探索的天性，以故事引入，交叉式讲解科学知识，生动有趣。
由「表象认知」到「理性认知」是科普启蒙的重要过程。
没有经历这一过程的孩子会习惯于「表象认知」，他们做任何事习惯“简单明白、第一眼感觉”，一旦要他思考便会失去耐心。
严重点的孩子则是不爱动脑，内驱力不够，凡事都要别人督促，想要提升成绩只能烧钱报班。
《大科普》采用启发式教学，而不是枯燥灌输，能有效启发孩子多元科学思维，提高分析、判断、逻辑推理等思维能力，让孩子拥有比同龄人更敏锐的判断力和更强的学习力。
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